★秋の読書週間2016が終わって

　１１月28日（月）朝一番，図書集会で幕を開けた「秋の読書週間」。

　　図書集会では，平和になったまやしも小図書館に,
またまた悪の集団「疾風ダーク団」が現れて，３人から５人に
増員された図書館レンジャーとの戦いが繰り広げられました。

今回は，図書委員会以外の６年生たちがたくさん出演し，
劇を盛り上げてくれました！

　さて，図書館にとっての悪者たちの必須アイテムといえば，スマホ。
手下のトショッカーを呼び出すときも，これがなくては話になりません！
昨年作ったスマホが，「ごつすぎる！」と子どもたちに指摘され（すいません），
スリムタイプに作り替えていました。また，増員分のレンジャーベルトを作ったり，
小道具にもこだわった劇でした。
　
　「メディアコントロールチャレンジ」とコラボしたおうち読書では，
各ご家庭で積極的に取り組んでくださり，ありがとうございました。

　寄せられたコメントを読ませていただき，司書もあたたかい気持ちになりました。
次号の図書館だより「まやしもブックス」でも，紹介させてくださいね(#^.^#)。


　
　

★あれよという間に「秋の読書週間」

　秋の読書週間はいよいよ来週。図書集会の劇の練習にも
力が入っています･･･といいたいところですが，忙しい５・６年生。
明日は収穫祭もあり，練習不足は否めないところ。
近づく本番を前に，半ば祈るような気持ちの司書です。
出演者のみんな，がんばろうね！

　さて，今日の司書は，掲示物の準備に勤しみました。
「秋の読書週間」が初めての１年生たちも，楽しみにしてくれています。

番外編
　ただいま「メディアコントロールチャレンジ週間」中。
司書の属する「システムクラブ」のメンバーは，今日はパソコンから離れ，
将棋やらオセロやらジェンガやらをして，盛り上がってます。
・・・・本当に楽しそう。

　このチャレンジ週間とコラボした「おうち読書」（家庭読書）も，
「秋の読書週間」を前に，22日から始めました。
一日１０分以上と時間を設定しています。
おうちで毎日少しずつでも，本や読書に親しむ時間がもてたらいいですね。

★秋の読書週間準備中

　しばらくご無沙汰していました。ちょっと反省･･･。

　さて，まやしも小の１１月は行事が盛りだくさん。
今週末に控えた音楽発表会に，収穫祭。そして，秋の読書週間です！

　それに先立ち，ただいま図書館では，「しおりコンクール2016」投票週間中。
子どもたちが描いた作品を一斉に展示して，その中から，図書館のしおりを
決定します。

　個性あふれ，いろいろな画風の楽しいイラストが大集合。
その中には，〇年生の担任△中先生の作品も一般参加で掲示中。
気付いていない人も多いようですが･･･。

　
　アメリカ大統領選は大接戦でしたが，まやしも小「図書館しおりコンクール」の
結果は，果たしてどうなるのか。
大勢は，来週末には判明します。どうぞ，お楽しみに！

★だれもが関わり合えるように－４年

　４年生は，ただいま国語で，
『だれもが関わり合えるように』という単元を学習中。

　教科書には，「手と心で読む」（大島健甫著）という資料が載っています。
１９歳で視力を失った著者が，点字との出会いや，自由に使える点字という
文字をもったことの喜びを語っています。
その資料を参考にして，自分のテーマを決め，調べることにしました。

　調べ学習に先立ち，司書からはプリントを使って，
情報集めのポイントについて，話をしました。
複数の資料で調べること，引用の際のルールやその書き方などです。

　点字がどのように使われているかや点字ブロックのように，点字に関係した
テーマが多かったですが，手話をテーマにした子もいました。

　調べた後は，それぞれ調べたことをまとめて，発表をすることになっています。
調べたこと考えたことを互いに伝え合いながら，広い社会に目を向け，
人と人との関わり合いについて考え，学び合う４年生です。

★何の変哲もないただの箱が！？

　２年生の図書の時間の冒頭，みんなで楽しむ「おはなしの時間」。

　本日用意したのは，ティッシュの箱とはさみ。
ただのティッシュの箱が，はさみでちょきちょき切っていくと，
なんと次々と不思議なものに変身するのです。

今日の本は，『ジャムさんちのたからばこ』（きうちかつ作，かがくのとも2012年1月号，福音館書店）。

　前にいるお友達の頭で「見えん！見えん！」とブーブー言っている子もいたり，
子どもたち，どんなものができるかと興味津々。

　トンネルと車，カバ，ライオンのたてがみなど，

何の変哲もないただの箱から，楽しいおもちゃができました。

　司書の顔にはライオンのたてがみは，少々サイズが合いませんでしたが・・・。

 　実は，２年生。生活科『うごくうごくわたしのおもちゃ』という学習で，

身近な材料を使って，おもちゃを作ることになっています。

担任の先生から話があって，おもちゃ作りのわくわく感を味わってもらおうと，

実演をしてみました。

　

　できあがったおもちゃを使って，１年生ともいっしょに遊ぶそうです。

２年生さんたち，どんなおもちゃを作るのかな？

★8月26日（金）理科を楽しもう！

　長かった夏休みもあと少し。いよいよ，図書館行事も最終日です。
トリを飾るのは，Ｎ教頭先生。水をテーマに，理科の実験と工作をしました。　

コップからあふれないよう，慎重に水を足していきます。

 水面にご注目！　「盛り上がってる！」

 表面張力について勉強したあとは，アメンボづくりに挑戦。

針金やストロー・アルミホイルなどを使います。

成功のポイントは，どうも足の部分にあるらしいのですが，
これがなかなか難しい！

　家のお風呂につかりながら，アメンボづくりにいそしむ人がいるかも。
長風呂でのぼせないように，気をつけようね～。 







★8月24日（水）読書感想文に挑戦（高学年）

　読書感想文講座も，本日で最終。
５・６年生の人たちと，もう少し校長先生に見てもらいたいなあと
思ってやってきた中学年の人たちが，図書館にやってきました。

　本を読んで，いろんなことを思い，もし自分だったら・・・と考える。

そして，それを文章に書く。作文は，楽な宿題ではありません。

　夏休みのたくさんの課題の中から，読書感想文を選んで取り組んだ人たち，

本当によくがんばりました！　(^_^)v