★8月26日（金）理科を楽しもう！

　長かった夏休みもあと少し。いよいよ，図書館行事も最終日です。
トリを飾るのは，Ｎ教頭先生。水をテーマに，理科の実験と工作をしました。　

コップからあふれないよう，慎重に水を足していきます。

 水面にご注目！　「盛り上がってる！」

 表面張力について勉強したあとは，アメンボづくりに挑戦。

針金やストロー・アルミホイルなどを使います。

成功のポイントは，どうも足の部分にあるらしいのですが，
これがなかなか難しい！

　家のお風呂につかりながら，アメンボづくりにいそしむ人がいるかも。
長風呂でのぼせないように，気をつけようね～。 







★8月24日（水）読書感想文に挑戦（高学年）

　読書感想文講座も，本日で最終。
５・６年生の人たちと，もう少し校長先生に見てもらいたいなあと
思ってやってきた中学年の人たちが，図書館にやってきました。

　本を読んで，いろんなことを思い，もし自分だったら・・・と考える。

そして，それを文章に書く。作文は，楽な宿題ではありません。

　夏休みのたくさんの課題の中から，読書感想文を選んで取り組んだ人たち，

本当によくがんばりました！　(^_^)v

★8月22日（月）クッキング＆イングリッシュ

　お盆をはさみ，久しぶりの図書館開館日。
この日の行事は，給食のＮ先生と英語ペラペラＫ先生のコラボ行事。
ご覧のとおり，満員御礼の大盛況！

　まずは，家庭科室に移動。「カップで寒天ゼリー」を作りました。
高学年の人たちが，小さい子たちの面倒をしっかりみてくれました。

　寒天なので，冷やして固める時間が必要。
というわけで，今度は涼しい図書館に戻って，「レッツ　イングリッシュ！」

　海の生き物がたくさん出てくる，楽しいカルタ取りをしました。
子どもたちが結構英単語を知っていたので，感心しきり。

　最後は，またまた家庭科室へ戻って，お待ちかねのおやつタイム。
「いただきま～す！」。

暑い日でしたが，冷たいデザートを（あとで）いただき，
「しあわせ～」と，心の中でつぶやいた司書なのでした。
ごちそうさまでした（＾ｕ＾）

★8月10日（水）おさんぽくらげ

　ここのところ猛暑日が続き，ひからびそうな毎日です。
しかし，この暑さにも負けず，たくさんのまやしもっ子たちが，
図書館にやってきました！
この日，O先生の「おさんぽくらげ」の参加人数は，４０人を突破。
図書館の中も，熱気ムンムンです。

　今日のおさんぽくらげには，O先生をはじめ，H先生，O先生のご子息も
協力な助っ人として，参加してくれました。

　

　先生から作り方の説明を聞きながら，

はさみとのりを使って，少しずつくらげに命を吹き込んでいきます。



　風をエネルギーに変え，くるくる回ると，とても美しいくらげなのですが，
人間の数だけくらげが大発生すると，人間もくらげもからまりそうで，
ドキドキの司書なのでした。

★８月８日（月）読書感想文に挑戦しよう（中学年）

　さあ，読書感想文講座の第２回目。今日は中学年。
金管バンドのサマーフェスティバル，水泳練習も先週で終わり，
いよいよ大物の宿題に取りかかる週に入りました！（つまりお盆入りの週）

というわけで，宿題お助け行事ともいえる今日の講座。
お久しぶりの子もちらほら。

　中学年になると，ある程度自分で文章を書いてから，
校長先生に見てもらっている人が多かったですね。

　完成に向けて光が見えた人は，清書用の原稿用紙をもらい，
にこやかに図書館を後にしました。

光が見えない人もまだ大丈夫。まだ高学年の講座が残っています。
もう少し校長先生に見てほしいな～という人！
今日の下書きを完成させて，次の講座で完成に向けがんばりましょう！

★８月４日（木） 本であそぼ

　毎年１０数回行う夏休みの図書館行事。
学校司書も一枠もって，子どもたちと楽しんでいます。

　まずは，ペープサートのお話を１本。
その後，工作用紙で「トコトコ馬」を作りました。

　段ボールを斜面になるように設置。

馬を置くと，とことこと歩くはずでしたが，

体は道産子系なのに，走りは高速，サラブレッド級。

子どもたちは，どうしたらうまく動くか考えて，足を折り曲げてみたり

工夫しながら遊んでいました。

　工作の後は，特別企画「新しい本を思いっきり読める会」。

ピカピカの新刊が読めるとあって，楽しみにしていた子もいたようです。

工作の時間から一転。図書館内は本に読みふける人たちで，
久しぶりの（？）静かな空間となったのでした。
　

　

★８月1日（月）読書感想文に挑戦しよう（低学年）

　いよいよ８月に入りました。
夏休みの宿題の進行状況は，いかがでしょうか？

　昨年も行った読書感想文の講座が，今年はさらにバージョンアップ。
低中高学年に分かれて，行うことになりました。
T校長先生が忙しい中，なんと３回も担当してくださります。
今日はその１回目，低学年の講座です。

　１年生だと，「読書感想文って何？」というところからのスタート。
でも，１年生も２年生も，時間がオーバーするほど，がんばりました。


　書き上げるのはおうちに帰ってからということになりますが，
アシストよろしくお願いします。

　来週の中学年の人たち！　しっかり準備をして，講座に臨みましょう！